?课文笔记

?学习指导

本课的首要学习目标是认识和掌握“抖、蟋”等共计9个生字的写法和意义。

建议采用集中识字的方式学习本课的生字词。特别是可以一起学习“蟋蟀”和“辽阔”这两个词。

本课的第二个学习目标为：通过情感丰富的朗读课文，培养想象力，感知秋天在大自然各种声音中蕴含的活力。

可结合课文前面的阅读提示来完成。首先要了解课文描写了哪些声音，这些声音分布是怎样的。

然后通过投入感情地朗读，并结合想象，将这些声音的特点读出来，从而感受秋天大自然的生机。

本课的第三个学习目标是学会运用已学的方法来理解词汇中的"叮咛"和"歌吟"等词语的含义。

本单元的语文要素就是学会使用不同的方法来理解生僻词汇。通过前三节课学到的知识和方法，我们可以更好地理解本课的词汇内容。

?课文结构