?课文笔记

?学习指导

本课的首要学习目标是认识并掌握7个生字，包括“缩”和“努”等。

请注意，对于汉字的书写，需要注意“缩”字是左右结构，而不是上下结构。“努”字的上面是“奴”，而不是“如”。

本课的第二个学习目标是让学生通过默读课文，了解主人公从一粒种子生长到阳台上的木地板的整个生命过程。

这篇文章是一篇叙事文章，最好是暗自阅读以便理解故事情节。

这个学习目标主要体现在学习提示中。

很好，我可以帮你进行思考。请问，主人公在故事的开始阶段是什么样的状态？他（她）有哪些特点？在故事的发展过程中，主人公经历了哪些变化？这些变化是如何影响他（她）的人生和命运的？在故事的结尾部分，主人公是否有所成长或改变？通过这些问题，你可以更清晰地理解主人公的成长过程。

从一粒种子到木地板的大致脉络是这样的：首先，一粒种子被埋入土壤中，开始发芽生长，最终长成一棵高大的树。然后，伐木工人砍伐这棵树，并将木材运送到工厂。在工厂里，木材被加工成木板，然后经过刨光、涂漆等工艺制成木地板。最终，木地板被运送到各个家庭或建筑物中，成为生活和工作的一部分。

童年 –> 青少年 –> 成年 –> 中年 –> 老年

主人公的生命经历了从童年到老年的五个阶段。

?课文结构